我们每个人都是天使，为了给父母带来天赐的厚礼，才冒险降临人间我们每个人都是天使，为了给

有句话说：“女子本弱，为母则刚。”
很多柔弱的女子，做了母亲后，便变得强大无比。
闺蜜是律师，怀孕期间患上荨麻疹，全身凤团，奇痒难忍，而且多次反复，每一次发病，闺蜜都硬生生地忍着。
十月怀胎实在艰辛，身体、精神、毅力都备受磨练。
身边有好几位同事前一日还在上班，晚上回到家就分娩。
而分娩的过程更是要需要忍受无法安放的痛苦，有科学研究表明，一般的牙痛属于4-5级，而生孩子的痛能达到十级……
而这一切痛苦与忍受，在孩子降临的那一瞬，都烟消云散。孩子嫩嫩的皮肤，纯净的眼神，无忌的童真……都是打开父母能量的密码，发自内心的爱会转化为父母的内在能量，让父母产生变得无比强大。
解锁这些能量的密码，就是上天赐给父母的厚礼，每个带着厚礼来到人间的孩子，都是天使。为了这份厚礼，他们要冒着被世界以爱的名义禁锢的风险。
01礼物一：孩子激发，会让女性把生命的潜能发挥到极致
多年前，曾读过一个故事：一位母亲从菜市场买完菜回来，走到距离自家楼房的马路那边，突然看见了三岁的儿子正爬到没有栏杆的阳台上。
在她看见儿子的同时，儿子也惊喜地发现了她。她下意识地摆摆手，示意儿子赶紧爬下阳台，离开危险地段。
可是儿子却误解她手势的意思，作一个拥抱的姿势向她扑来——结果一脚踩空，跌了下来。
在那一瞬间，她如一道黑色的旋风，呼啸而过，绕过所有的障碍物，穿过一条十几米宽的马路，向儿子坠落的地方冲去，最终稳稳地接住了孩子。
有导演听闻此事后，请来了特级设计师，依照她的儿子制作了一具形态逼真的模型。让她模拟当下的情形，可是她拼命冲刺，气喘吁吁，总是距模型坠地好长时间才能赶到。
导演试拍了几次都没有成功。后来干脆又找来了一名运动员作为她的替身演员，但运动员使尽浑身解数，仍是不遂人意。
当初成功救下孩子的，是母爱的速度，它超越生命极限。
大学期间做暑假工的时候，遇到了一位40多岁的阿姨。她是我的老乡，17岁的时候出去打工被人拐骗到了南方，成了一个男人的妻子，家里找到他的时候，已经有了两个孩子。
家里通过法院带她回家，大儿子给了男方，她带着小儿子回了老家。可回到老家后，她无数次梦见自己的大儿子，梦见他衣服破旧，吃不到饭。每次给小儿子买东西吃的时候，它都会想起大儿子，一边看着小儿子吃，一边偷偷抹眼泪。
禁不住强烈的思念，他回到老家两个月后，趁家人不注意，带小儿子坐上了一辆面包车，几经辗转回到了那个禁锢她，让她讨厌的家。见到大儿子时，发现他身上长满了疮，衣服沾在身上脱不掉……
那一刻，她哭了，下定决心，此生无论多么艰难，永远不会离开自己的孩子。
近二十年，她拼命打工，供两个孩子上了大学，把家里的房子翻新了一遍。
她告诉我：很庆幸当初没有离开自己的孩子，每次和孩子并肩走在街上，儿子搂着她的肩膀时，就感受到一种莫名的幸福。虽然开始很讨厌老公，但是他很踏实，在一起过日子也放心，时间久了也培养出了感情。
我很佩服那个阿姨，她经历了坎坷的人生，却始终没有向命运低头，用心中的深爱把孩子养育成人。
很多女性在拥有了孩子之后，生命的能量便被发挥到极致，为了怀中那个孩子，他们受得了任何委屈，担得起任何沉重，释放出无限的潜能。

02礼物二：孩子的成长过程是还原父母成长中遇到的问题，给父母提供自我治愈的机会
没有人天生就会做父母，都需要不断的学习，重新成长。
心理学认为，人格在6岁前就定型了，因此6岁之前的抚养非常重要。当家庭缺乏弹性的时候，家庭教育就失去了教育价值。
过度放纵会导致孩子为所欲为、无法无天；过度控制将会导致孩子叛逆顽劣或者顺从讨好；过度疏离会导致孩子产生被忽视、被抛弃的感觉；过度亲密将会导致孩子十分依赖无法独立。
药家鑫的父亲是个军人，对药家鑫管教非常严厉，甚至关在黑屋子里禁闭，这使得药家鑫非常惧怕他的父亲，没有安全感，以致后来撞到张妙后因为恐惧父亲责骂，害怕张妙找他麻烦，干脆用刀把张妙捅死，酿成悲剧！
2020年5月6日，内蒙古一20岁的女孩新在家玩手机被母亲责骂而跳桥自杀，所幸被人救回。
诸如此类青少年犯罪、自杀的例子举不胜举。
台湾一个“国三”的学生在厕所里，用一个塑料胶带套在自己头上自杀了。龙应台看到这条新闻后说：

“在我们整个成长的过程里，谁教过我们怎么去面对痛苦、挫折、失败？家庭教育、学校教育、社会教育只教我们如何去追求卓越，从砍樱桃的华盛顿、悬梁刺骨的张秦到平地起楼的比尔盖茨，都是成功的典范。即使是谈到失败，目的只是要你绝地反攻，再度追求出人头地，譬如越王勾践的卧薪尝胆。”

的确，我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是我们从没学过：跌倒时，怎么跌得有尊严；痛得无法忍受时，用什么样的表情去面对别人；一头栽下时，怎么治疗淌血的伤口，怎么收拾破碎的心？
我们没有学过这些，我们的父母更加没有学过。
我们每个人都有两个家，一个是我们从小和爸爸妈妈、兄弟姐妹一起成长，一直到我们和自己的伴侣结婚，这之前的那个家就叫原生家庭。
每一个父母曾经都是孩子，都受到过原生家庭的伤害。这一切伤害都没有随风而逝，在养育一个孩子的过程中都会被唤醒。在与孩子的相处中，直面真实的自己，对孩子付出无条件的爱，努力帮孩子解决他们的问题，也就治愈了自己曾经受到的伤害。
我的母亲一直觉得被老师叫家长，是一件无法接受的事情。后来真有一次，我家小五课外活动看小说，被老师发现后叫母亲去了学校。
母亲在电话中跟我说这件事情的时候，我感觉她都要被气炸了，怎么劝都听不进去。我告诉母亲：学生看小说很正常，被老师叫家长也很正常，根本就没有什么大不了的。
过了很久,母亲才从自己的执念中走了出来。后来，不管小五的成绩怎样，她都会坦然地去开家长会，主动向老师询问小五的学习情况。
小五用他自己的成长治愈了母亲，让她敢于面对自己一直认为无法面对的事情。
如何张弛有度，做到温柔却有边界地养育孩子，培养孩子健全的人格，对每个父母都是一项重大的挑战。
有位母亲去幼儿园参加儿子的家长会，老师说：“你的儿子有多动症，坐三分钟都无法坚持。”
回去后她对儿子说：“老师表扬你了，说你刚开始连一分钟都坐不了，现在能坐三分钟了。妈妈为你感到高兴，全班唯有你进步了。”那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭并且没有让她喂。
儿子小学的家长会上，老师对她说：“我们怀疑他智力上有些障碍。”回家路上，她流泪了，但对儿子说：“老师对你充满了信心，她说你并不是笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”此时，她看到儿子眼中闪着光。从此，孩子每天主动去上学，不再需要每天叫他起床。
儿子初中的家长会上，她坐在儿子的座位上，等着老师点名，可是，这次直到结束，都没有听到老师喊她儿子的名字。她有些不习惯。临别时去问老师，老师告诉她“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上高中。”
高考结束，她儿子被清华录取了，在报考时，她就对儿子说过，她相信他能考取这所学校。
这位母亲三次家长会，三次别出心裁的话语教育了自己的儿子，使其在成长路上获得一次又一次的提高。
可见饱含浓浓爱意的话语，对孩子的成长是多么重要。无条件的爱，激发的能量比责骂激发的能量都要持久。
红娘子老师在《谢谢你让我做了母亲》中所说：自己先作为一个幸福的人存在于这个世界上，然后把我的幸福感传递到她的身上，让孩子知道来到这个世界其实是挺幸福的一件事情。
当父母能为孩子付出无条件的爱的时候，也就放下了对自己的面子的在乎，放下了对别人的看法的执念，如此，便能产生内在的动力，冲破外界的束缚，感受幸福，传递辛福，这是对自己最好的治愈。

03 天使来人间冒的险：婴儿的学习能力堪称完美，而后天教育却在不断将其禁锢
大多数婴儿在两岁的时候就能学会说话，他们的这一能力堪称完美。
小时候，我三岁多的小弟弟坐在妈妈怀里看电视，电视里出现一幕：一个神仙要去救自己喜欢的女仙，却不知道女仙在哪里。有个树精知道，于是神仙去询问树精。
树精喜欢这位神仙，于是就缠住神仙问：“你先说，我漂亮还是她漂亮？”
“你漂亮！”神仙还在犹豫，小弟弟就脱口而出，过了几秒神仙果然说出了同样的话。
大家都很惊讶，一个三岁的孩子，是怎么看懂电视剧里的情节的？没有人教他这些，是他自己通过观察了解了当时的情景。
我们都曾拥有如此完美的学习能力，而随着我们长大，就逐渐受到多方面的限制，脑力的开发也受到禁锢。
同事家的孩子幼儿园毕业之后，进入了当地一家比较有名的小学。开学的前一个月，孩子就被送去学校补课。开学没多久，老师就向同事反映说这孩子反应有点慢，别的孩子很快就能算出的题目，同事家的孩子要花很长时间。
一个孩子能自己学会说话，听懂大人的语言，真地是十分聪明。可突然被贴上反应慢的标签，这是多么的无情和残酷……
朋友圈也经常看到一些家长陪孩子阅读打卡的动态，每天陪伴孩子阅读半小时，然后又去朋友圈发张图片，表示完成任务。
同事说她在陪伴孩子完成这一任务的过程中，孩子就不停地问她打卡时间到了没。
当教育变得如此形式化和浮躁的时候，孩子怎么会感受到学习的快乐？又如何从书中汲取知识的能量？
一个两岁多就能自己教会自己说话的孩子，怎么会突然反应迟钝？是孩子出了问题，还是我们的教育系统出了问题？
有个叫芭芭拉的女孩，学校曾说他是有史以来智商最低的一个学生，而他在学了一个月的学习技巧之后，智商提高到160分，最终以高材生的身份从一所名牌大学毕业。她说：我不是学习不行，而是被人剥夺了学习的权利。
在一个孩子成长的过程中，又被人剥夺过多少权利？
几岁读书、几岁毕业、几岁结婚、几岁生孩子……仿佛整个社会都是同一个模型，所有人都应该一样。
这一切，犹如古代的“三寸金莲”，把脚缠起来，限制其生长。孩子的脑力和创造力受到各方面的禁锢。
每个长大的我们，曾经都是一个完美的孩子，不是我们错了，也不是我们变笨了，而是我们在传统的观念中把自己禁锢了。
前几日下楼拿快递，公司的保安大哥拿着一本三百多页的消防教材跟我诉苦：“我本来就没有学历，哪能看进去这样的书，可公司逼着我考消防证……”
现代社会，需要我们每个人有终身学习的能力。很多人认为随着年龄的增长，记忆力会退化，而研究表明:
就算你一辈子都在记东西，你所用去的也只有大脑20%的潜力。除非你的脑细胞受到某些因素影响而功能缺陷或坏死。由此可见，人的记忆是无限的。
我们的学习方式、以及我们逐渐接受的观念都使得我们的脑力受到禁锢，而且随着年龄的增长，禁锢越深。

04 用思维导图解除禁锢，让天使受限的能量得到释放
小弟弟三岁的时候，我陪他玩，我在纸上画了一个箱子，告诉他：“这是一个医生装药的箱子，你看，这样对不对。”
他立即说：“不对，这个箱子上没有+号”。
我画了一面红旗，告诉他：“这是我们的国旗，你看是这样的吗？”
他说：“不是的，国旗上面还要有五角星。”
我带他到院子里玩，院子里面的晾衣绳上面晾了十几件衣服，我问她，哪件衣服是谁的？他全都知道。
没有人教过他五星红旗是什么样的，告诉他医药箱是什么样的，也没有人告诉他哪件衣服是哪个人的……
为什么他会主动记住这些东西？这和我们大脑的发散性思维方式有关。
我们每个人的大脑中有约10000亿个脑细胞，其中负责思考的有1000亿。
每个针尖那么大的细胞里面都包含着一个强大的微数据处理及传递系统。这些细胞看起来都像是超级章鱼，中间有身体，周围有十根百根，或者上千根的触须。
当我们放大一些看的时候，这些触须都像是树杆，从细胞核向周围发散。
而这些枝干周围的触须上面，带有很多化学物质，是人类思维过程的主要信息携带者，当一个电脉冲通过大脑细胞时，一个脑细胞的触须会与另一个细胞的触须连接起来，完成信息传递。
脑细胞每秒钟都能从相连的节点上接收到成百上千个传进来的脉冲，然后迅速计算所有进来的数据，再将他们导入合适的通道，形成了大脑谱图。
传统学习中，我们做笔记都是从一张纸的左上角开始，一行一行，一排一排往下记录，而且几乎是同一种颜色，这种笔记叫做线性笔记。
而思维导图做笔记是从纸的中心开始，然后向四周发散来进行记录的，整个结构像一颗从中心发散的树枝一样，中心写上主题，从中心拉出的线条上写上次主题，再一步步向四周发散细分。
思维导图是一种可视化的学习工具。可视化，就是画出来可以看到的意思。
小弟弟三岁的时候，他能够通过自己的观察，知道医药箱是什么样的，记住五星红旗的样子，记住家里面每个人的衣服是什么样的。因为在他的脑海中有发散性的、可视化的图谱，每件衣服，都对应着相应的人，如果用线性的方式去记：爸爸的衣服是黑色的，大小，形状；妈妈的衣服，哥哥的，姐姐的，想想就头痛。
思维导图的中心层级发散结构，与大脑的神经元的结构类似，所以思维导图可以帮助我们进行思考。通过思维导图，我们可以通往大脑的无限思维能量库。
我们传统的学习方法都将自己局限于单一线性的思维，而不是全面多维的发散性思维。发散思维是一种自然的和几乎自动的思维方式，人类所有的思维几乎都以这种方式发挥作用。
一个会发散思维的大脑，应该以一种发散性的方式来表达自我，它会反映自身思维过程的模式。
思维导图就是这样一种模式，发散性思维是大脑产生思考和想法的过程，通过捕捉和表达发散性思维，将大脑内部的思考过程进行外部呈现，同时，当我们用思维导图是进行重复和模仿发散性思维的时候，又反过来又释放了大脑的本能，让大脑更加强大有力。
自然界中，穿过树枝的阳光，蒲公英的花头都体现的是思维导图的形状和发散性思维的结构。
【我们每个人都是天使，为了给父母带来天赐的厚礼，才冒险降临人间】我们每个人都是来到人间的天使，都具有完美的学习能力，在任何时候，不要怀疑自己，用对了方法，便可以启动大脑的无限潜能，让人生阳光般能量满满，如蒲公英般自由美好！